| Dokumenttyp | Erscheinungsjahr | Titel | Autoren | Herausgeber |
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| bookPart | 2025 | Lernen und Benotung – „Wir geben uns alle eine 1,0“ | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | Longhino, Daniela; Frauscher, Eva; Imp, Christina; Stöckl, Claudia |
| bookPart | 2025 | Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX) | Kelkel, Mareike; Kihm, Pascal; Fischer, Marie; Peschel, Markus | Stadler-Altmann, Ulrike; Herrmann, Franziska; Kihm, Pascal; Schulte-Buskase, Alina |
| bookPart | 2025 | Vielperspektivität in Lernwerkstätten – „Zur Sache“ (reloaded) | Fischer, Marie; Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Longhino, Daniela; Frauscher, Eva; Imp, Christina; Stöckl, Claudia |
| bookPart | 2025 | Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zu einer Didaktik der Lernwerkstatt | Kihm, Pascal; Peschel, Markus; Rumpf, Dietlinde | Longhino, Daniela; Frauscher, Eva; Imp, Christina; Stöckl, Claudia |
| bookPart | 2024 | Vom Freien Explorieren und Experimentieren zum Offenen Experimentieren im Projekt „Leistung macht Schule“ (LemaS) | Kihm, Pascal; Büscher, Kirstin; Eckoldt, Julia; Köster, Hilde; Peschel, Markus | Flügel, Alexandra; Gruhn, Annika; Landrock, Irina; Lange, Jochen; Müller-Naendrup, Barbara; Wiesemann, Jutta; Büker, Petra; Rank, Astrid |
| bookPart | 2024 | Offene Experimentierumgebungen vs. „Experimentierkoffer“ – Material als Element der Öffnung | Kihm, Pascal; Büscher, Kirstin; Peschel, Markus | Flügel, Alexandra; Gruhn, Annika; Landrock, Irina; Lange, Jochen; Müller-Naendrup, Barbara; Wiesemann, Jutta; Büker, Petra; Rank, Astrid |
| bookPart | 2024 | Algorithmen aus Sicht der Sachunterrichts- und Mathematikdidaktik – Elemente der Digital Literacy im fächerverbindenden Unterricht der Primarstufe | Peschel, Markus; Platz, Melanie | Flügel, Alexandra; Gruhn, Annika; Landrock, Irina; Lange, Jochen; Müller-Naendrup, Barbara; Wiesemann, Jutta; Büker, Petra; Rank, Astrid |
| bookPart | 2024 | Schulbuchbilder im sachunterrichtlichen Kontext | Neuböck-Hubinger, Brigitte; Peschel, Markus | Flügel, Alexandra; Gruhn, Annika; Landrock, Irina; Lange, Jochen; Müller-Naendrup, Barbara; Wiesemann, Jutta; Büker, Petra; Rank, Astrid |
| bookPart | 2024 | Studierende als Forschungssubjekte in Hochschullernwerkstätten : ‚Was willst DU lernen?!‘ – Teil IV | Kelkel, Mareike; Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Franz, Viktoria Sophie; Langhof, Julia Kristin; Simon, Jana; Franz, Eva-Kristina |
| bookPart | 2024 | „(Hochschul-)Lernwerkstätten als Orte demokratischer Entscheidungsprozesse?!“ : Ein kritischer Blick auf Kommunikationen und Interaktionen in (Hochschul-)Lernwerkstätten | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Franz, Viktoria Sophie; Langhof, Julia Kristin; Simon, Jana; Franz, Eva-Kristina |
| bookPart | 2024 | Dichtephänomene in der Hochschullernwerkstatt | Fischer, Marie; Peschel, Markus | Weber, Nadine; Moos, Michelle; Kucharz, Diemut |
| bookPart | 2024 | ‚Was willst DU lernen?!‘ – Teil III Der Einfluss von (zu) früher Öffnung und einem Überangebot an Transparenz auf den individuellen Lernprozess der Studierenden | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | Weber, Nadine; Moos, Michelle; Kucharz, Diemut |
| book | 2023 | Interaktionen und Kommunikationen in Hochschullernwerkstätten : Theorien, Praktiken, Utopien | Kihm, Pascal; Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | |
| article | 2023 | Digital ink and differentiated subjective ratings for cognitive load measurement in middle childhood | Altmeyer, Kristin; Barz, Michael; Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Sonntag, Daniel; Brünken, Roland; Malone, Sarah | |
| bookPart | 2022 | Gute Aufgaben 2.0 – Aufgaben und Aufgabenkulturen im Rahmen der Digitalisierung | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Becher, Andrea; Blumberg, Eva; Goll, Thomas; Michalik, Kerstin; Tenberge, Claudia |
| conferenceObjectPart | 2022 | Fach-Mediales Lernen – Augmented Reality (AR) im Chemie- und Sachunterricht | Peschel, Markus; Seibert, Johann; Lauer, Luisa | Habig, Sebastian; van Vorst, Helena |
| magacineArticle | 2022 | Offline- vs. Online-Formate - Eine Gegenüberstellung verschiedener GOFEX-Präsentationen | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | |
| magacineArticle | 2022 | Inwiefern eignen sich Augmented Reality-Technologien für den Einsatz im Sachunterricht der Primarstufe? | Lauer, Luisa; Peschel, Markus | |
| bookPart | 2022 | Die Veränderung der Lebenswelt der Kinder und ihre Folgen für Sachunterricht, Lehrkräftebildung und sachunterrichtsdidaktische Forschung | Haider, Michael; Peschel, Markus; Irion, Thomas; Gryl, Inga; Schmeinck, Daniela; Brämer, Martin | Becher, Andrea; Blumberg, Eva; Goll, Thomas; Michalik, Kerstin; Tenberge, Claudia |
| magacineArticle | 2022 | Fachliche Konzepte zum Thema „Schwimmen und Sinken“ im Sachunterricht | Fischer, Marie; Peschel, Markus | |
| magacineArticle | 2021 | Das Unterrichtsthema „Dinge im Wasser“ in österreichischen Schulbüchern des Sachunterrichts – empirische Ergebnisse | Neuböck-Hubinger, Brigitte; Peschel, Markus; Andersen, Katja | |
| magacineArticle | 2021 | Phänomene am Schulanfang: „Mit offenen Augen durch die Welt und in die Schule gehen“ | Weber, Anke; Peschel, Markus; Kihm, Pascal; Fischer, Marie; Dahm, Theresa | |
| bookPart | 2021 | Schwimmen oder treiben – Sinken oder untergehen: Die fachliche und semantische Bedeutung von Sprache im naturwissenschaftlich-orientierten Sachunterricht | Peschel, Markus; Neuböck-Hubinger, Brigitte; Andersen, Katja | Franz, Ute; Giest, Hartmut; Haltenberger, Melanie; Hartinger, Andreas; Kantreiter, Julia; Michalik, Kerstin |
| bookPart | 2021 | Potenziale der pädagogisch-didaktischen Öffnung in Hochschullernwerkstätten | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus; Kihm, Pascal | Holub, Barbara; Himpsl-Gutermann, Klaus; Mittlböck, Katharina; Musilek-Hofer, Monika; Varelija-Gerber, Andrea; Grünberger, Nina |
| bookPart | 2021 | Hochschullernwerkstätten und Lernwerkstätten – Verortung in didaktischen Diskursen | Peschel, Markus; Wedekind, Hartmut; Kihm, Pascal; Kelkel, Mareike | Holub, Barbara; Himpsl-Gutermann, Klaus; Mittlböck, Katharina; Musilek-Hofer, Monika; Varelija-Gerber, Andrea; Grünberger, Nina |
| bookPart | 2021 | Fragen der Kinder - Fragen der Schule - Fragen an die Sache. Die Kinder-Sachen-Welten-Frage (KSW-Frage) als Element einer neuen Lernkultur im Sinne der didaktischen Inszenierung eines vielperspektivischen Sachunterrichts | Peschel, Markus; Fischer, Marie; Kihm, Pascal; Liebig, Mark | Peschel, Markus |
| bookPart | 2021 | Lernwerkstattarbeit und Lernkulturen: Herausforderungen und Chancen einer Veränderung der Lernkultur durch Hochschullernwerkstätten | Wedekind, Hartmut; Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Peschel, Markus |
| bookPart | 2021 | Aufgaben und Kulturen des Lernens: „Gute Aufgaben" als (Ver-)Mittler einer Lehr-Lern-Kultur | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Peschel, Markus |
| conferenceObjectPart | 2021 | QUANTAG: Augmented-Reality-Campus-Rallye als Einstieg in die Quantentechnologie | Eichinger, Annika; Schmoll, Isabel; Kelkel, Mareike; Seibert, Johann; Lauer, Luisa; Lang, Vanessa; Bach, Sarah; Perels, Franziska; Kay, Christopher; Peschel, Markus | Habig, Sebastian |
| conferenceObjectPart | 2021 | Das Projekt SCIENCE without FICTION innerhalb des Reality-Virtuality-Continuum | Lang, Vanessa; Seibert, Johann; Eichinger, Annika; Bach, Sarah; Kelkel, Mareike; Peschel, Markus; Perels, Franziska; Kay, Christopher | Habig, Sebastian |
| conferenceObjectPart | 2021 | Kompetenzentwicklung für die Naturwissenschaften durch Augmented Reality | Kay, Christopher; Peschel, Markus; Perels, Franziska; Bach, Sarah; Kelkel, Mareike; Lauer, Luisa; Seibert, Johann; Lang, Vanessa; Eichinger, Annika | Habig, Sebastian |
| conferenceObjectPart | 2021 | Untersuchung der Wirkungen von AR-Visualisierungstechniken in der Primarstufe | Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Seibert, Johann; Lang, Vanessa; Eichinger, Annika; Altmeyer, Kristin; Malone, Sarah; Kelkel, Mareike; Bach, Sarah; Perels, Franziska; Kay, Christopher | Habig, Sebastian |
| bookPart | 2021 | LiST: Bildsprache als Ausgangspunkt von Sprach- und Facharbeit im Sachunterricht – empirische Ergebnisse zu Darstellungs- und Sprachebenen in Schulbüchern | Andersen, Katja; Peschel, Markus; Neuböck-Hubinger, Brigitte | Franz, Ute; Giest, Hartmut; Haltenberger, Melanie; Hartinger, Andreas; Kantreiter, Julia; Michalik, Kerstin |
| magacineArticle | 2021 | „Das habt ihr jetzt ja oft genug gemacht!“ – Einfluss von „Nonverbalitäten“ in der Lehrer*innen-Schüler*innen-Interaktion auf die Aushandlung von Selbstbestimmung beim Experimentieren | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | |
| article | 2021 | Das Fahrrad im Sachunterricht : Ein fachübergreifendes Thema für die Grundschule | Peschel, Markus | |
| conferenceObjectPart | 2021 | Gestaltung von Lehr-Lernumgebungen mit Augmented Reality (AR) | Lauer, Luisa; Peschel, Markus | Maurer, Christian; Rincke, Karsten; Hemmer, Michael |
| bookPart | 2021 | Demokratie und Digitalisierung im Sachunterricht | Peschel, Markus | Simon, Toni |
| bookPart | 2021 | Medieneinsatz und Medienentwicklung im Sachunterricht am Beispiel von (digitalen) Karten | Peschel, Markus | Böhme, Nadine; Dreer, Benjamin; Hahn, Heike; Heinecke, Sigrid; Mannhaupt, Gerd; Tänzer, Sandra |
| article | 2021 | Investigating the Usability of a Head-Mounted Display Augmented Reality Device in Elementary School Children | Lauer, Luisa; Altmeyer, Kristin; Malone, Sarah; Brünken, Roland; Sonntag, Daniel; Peschel, Markus; Barz, Michael | |
| bookPart | 2021 | „Komplexität wagen!“ – Methoden zur Beforschung von offenen Lehr-Lern-Prozessen in Hochschullernwerkstätten | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Holub, Barbara; Himpsl-Gutermann, Klaus; Mittlböck, Katharina; Musilek-Hofer, Monika; Varelija-Gerber, Andrea; Grünberger, Nina |
| magacineArticle | 2021 | Aushandlung von Selbstbestimmung in Experimentier-Lehr-Lern-Situationen im Grundschullabor für Offenes Experimentieren (doing AGENCY) | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | |
| Other | 2021 | Positionspapier Sachunterricht und Digitalisierung: Developed by AG Medien & Digitalisierung der Gesellschaft für Didaktik des Sachunterrichts – GDSU | Peschel, Markus; Gervé, Friedrich; Gryl, Inga; Irion, Thomas; Schmeinck, Daniela; Straube, Philipp | |
| EditedCollection | 2021 | Kinder lernen Zukunft : Didaktik der Lernkulturen | | Peschel, Markus |
| article | 2020 | Real-time visualization of electrical circuit schematics: An augmented reality experiment setup to foster representational knowledge in introductory physics education | Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Malone, Sarah; Altmeyer, Kristin; Brünken, Roland; Javaheri, Hamraz; Amiraslanov, Orkhan; Grünerbl, Agnes; Lukowicz, Paul | |
| bookPart | 2020 | Modellierungen Medialen Lernens | Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Bach, Sarah; Seibert, Johann | Kaspar, Kai; Becker-Mrotzek, Michael; Hofhues, Sandra; König, Johannes; Schmeinck, Daniela |
| bookPart | 2020 | Sprache und Sache: Sprachunterricht ist auch Fachunterricht | Peschel, Markus | Hecker, Ulrich; Lassek, Maresi; Ramseger, Jörg |
| bookPart | 2020 | Hochschullernwerkstätten – Rollen, Rollenverständnisse und Rollenaushandlungen | Peschel, Markus; Kihm, Pascal | Kramer, Kathrin; Rumpf, Dietlinde; Schöps, Miriam; Winter, Stephanie |
| bookPart | 2020 | Qualifizierungsprozesse und Qualifikationsarbeiten in Hochschullernwerkstätten – Forschende Entwicklung einer innovativen Didaktik | Kihm, Pascal; Diener, Jennifer Kerstin; Peschel, Markus | Kramer, Kathrin; Rumpf, Dietlinde; Schöps, Miriam; Winter, Stephanie |
| article | 2020 | Lernen mit und über digitale Medien im Sachunterricht: Entwicklung eines vielperspektivischen Konzepts zur Erschließung digitaler Medien | Kunkel, Carmen; Peschel, Markus | |
| bookPart | 2020 | Augmented Reality als Werkzeug zur Verknüpfung des Periodensystems der Elemente mit dem Bohr’schen Atommodell | Marquardt, Matthias; Seibert, Johann; Lauer, Luisa; Lang, Vanessa; Peschel, Markus; Kay, Christopher | Habig, Sebastian |
| bookPart | 2020 | Augmented Reality Lab License 2.0 | Lang, Vanessa; Seibert, Johann; Marquardt, Matthias; Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Perels, Franziska; Kay, Christopher; Huwer, Johannes | Habig, Sebastian |
| bookPart | 2020 | AR-MEI-SE: Augmented Reality Multitouch Experiment Instruction in Science Education | Seibert, Johann; Marquardt, Matthias; Lang, Vanessa; Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Perels, Franziska; Huwer, Johannes; Kay, Christopher | Habig, Sebastian |
| bookPart | 2020 | Augmented Reality (AR) in der Primarstufe – Entwicklung einer AR-gestützten Lehr-Lerneinheit zum Thema Elektrik | Lauer, Luisa; Peschel, Markus; Marquardt, Matthias; Seibert, Johann; Lang, Vanessa; Kay, Christopher | Habig, Sebastian |
| bookPart | 2020 | Einflüsse von Aushandlungs- und Interaktionsprozessen auf Lernwerkstattarbeit | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Stadler-Altmann, Ulrike; Schumacher, Susanne; Emili, Enrico Angelo; Dalla Torre, Elisabeth |
| magacineArticle | 2020 | „Digitalisierung und Schulschließungen“ in der SARS-CoV-2-Pandemie Berichtsanalyse im Zeitraum Januar bis Juli 2020 | Kihm, Pascal; Rech, Eva; Schmidt, Ramona-Johanna; Senzig, Hannah; Peschel, Markus | |
| conferenceObjectPart | 2020 | Lehr-Lern-Handeln an außerschulischen Lernorten (AL) – am Beispiel des Grundschullabors für Offenes Experimentieren (GOFEX) | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Beyer, Lena; Gorr, Claudia; Kather, Caroline; Komorek, Michael; Röben, Peter; Selle, Simona |
| bookPart | 2020 | Professionalisierung von Lehramtsstudierenden im Gofex_Projektpraktikum durch Studierenden-Co-Reflexion | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | Stadler-Altmann, Ulrike; Schumacher, Susanne; Emili, Enrico Angelo; Dalla Torre, Elisabeth |
| bookPart | 2020 | Welterschließung als sachunterrichtliches Lernen mit und über digitale Medien | Peschel, Markus | Thumel, Mareike; Kammerl, Rudolf; Irion, Thomas |
| bookPart | 2020 | deAR: didaktisch eingebettete Augmented Reality | Seibert, Johann; Lauer, Luisa; Marquardt, Matthias; Peschel, Markus; Kay, Christopher | Kaspar, Kai; Becker-Mrotzek, Michael; Hofhues, Sandra; König, Johannes; Schmeinck, Daniela |
| article | 2020 | „Sachunterricht und Bildung“ : Eine Theorie des Sachunterrichts?! Erweiterte Rezension des Werkes von W. Köhnlein - mit Kommentaren von W. Köhnlein | Peschel, Markus; Kihm, Pascal; Fischer, Marie; Bützow, Amelie; Hoffmann, Anna; Hoffmann, Susanne; Lindow, Angela; Meisberger, Chiara; Strohmeier, Marion; Valeske, Luisa; Weber, Björn; Werle, Julia; Werner, Emelie | |
| EditedCollection | 2020 | Mediales Lernen : Beispiele für eine inklusive Mediendidaktik | | Peschel, Markus |
| article | 2019 | Naturwissenschaftliche Phänomene im Grundschullabor für Offenes Experimentieren (GOFEX) entdecken | Peschel, Markus; Kihm, Pascal | |
| article | 2019 | Digitalisierung und Demokratie | Peschel, Markus | |
| bookPart | 2019 | Erweiterung des Medienangebotes in kidipedia – Entwicklung, Implementierung, Erprobung und Evaluation eines Mapping-Tools in Form digitaler, interaktiver Karten | Bach, Sarah; Peschel, Markus | Peschel, Markus; Carle, Ursula |
| bookPart | 2019 | Kinderfragen in der Lernwerkstatt | Kihm, Pascal; Diener, Jennifer Kerstin; Peschel, Markus | Baar, Robert; Feindt, Andreas; Trostmann, Sven |
| bookPart | 2019 | Lehrerhandeln im Grundschullabor für Offenes Experimentieren | Peschel, Markus; Diener, Jennifer Kerstin | Peschel, Markus; Carle, Ursula |
| bookPart | 2019 | Praxisforschung Sachunterricht | Peschel, Markus; Carle, Ursula; Diener, Jennifer Kerstin | Peschel, Markus; Carle, Ursula |
| article | 2019 | Milliarden für die Bildung: Grundlegende Forderungen an den Digitalpakt | Peschel, Markus | |
| bookPart | 2019 | Fachliche Kompetenz der Lernbegleitung in Lernwerkstätten | Peschel, Markus; Kihm, Pascal | Baar, Robert; Feindt, Andreas; Trostmann, Sven |
| bookPart | 2019 | doing AGENCY – der Transfer von AGENCY-Elementen in Lernwerkstätten am Beispiel des Grundschullabors für Offenes Experimentieren | Kihm, Pascal; Peschel, Markus | Tänzer, Sandra; Godau, Marc; Berger, Marcus; Mannhaupt, Gerd |
| bookPart | 2019 | Lernwerkstätten und Schülerlabore – Unterschiedliche Konzepte, ein Verbund. Kooperation zwischen GOFEX und NanoBioLab im Rahmen des GOFEX-Projektpraktikums als Beispiel für kooperatives Lernen | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | Baar, Robert; Feindt, Andreas; Trostmann, Sven |
| EditedCollection | 2019 | Praxisforschung Sachunterricht | | Peschel, Markus; Carle, Ursula |
| bookPart | 2018 | ‚kidi on tour‘ – Mobile Learning und das Potenzial digitaler Geomedien zur Vermittlung digitaler Raum-Zeitlichkeit am Beispiel von GOFEX und kidipedia | Schirra, Sarah; Peschel, Markus; Scherer, Nele | Pietraß, Manuela; Fromme, Johannes; Grell, Petra; Hug, Theo |
| magacineArticle | 2018 | Kinder als „Geo-Producer“ – Kompetenzerwerb durch einen interaktiven Umgang mit digitalen Karten? | Schirra, Sarah; Peschel, Markus | |
| bookPart | 2018 | "Zur Sache!" | Peschel, Markus; Kelkel, Mareike | Peschel, Markus; Kelkel, Mareike |
| bookPart | 2018 | Kinder forschen – Wege zur (gemeinsamen) Erkenntnis | Kihm, Pascal; Diener, Jenny; Peschel, Markus | Peschel, Markus; Kelkel, Mareike |
| article | 2018 | kidipedia: Digitale Medien pädagogisch sinnvoll im Unterricht einsetzen | Schirra, Sarah; Peschel, Markus | |
| bookPart | 2018 | SelfPro – Entwicklung von Selbstkonzepten beim Offenen Experimentieren | Vali Zadeh, Mahsa; Peschel, Markus | Franz, Ute; Giest, Hartmut; Hartinger, Andreas; Heinrich-Dönges, Anja; Reinhoffer, Bernd |
| magacineArticle | 2018 | Wie gerecht ist unser Bildungssystem? | Peschel, Markus | |
| bookPart | 2018 | Fachlichkeit in Lernwerkstätten | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus | Kelkel, Mareike; Peschel, Markus |
| magacineArticle | 2018 | Potenziale von Lernwerkstätten zur Vermittlung von Handlungskompetenzen angehender Lehrkräfte - Chancen von Verbünden im Rahmen der Qualitätsoffensive Lehrerbildung | Peschel, Markus; Kelkel, Mareike | |
| EditedCollection | 2018 | Fachlichkeit in Lernwerkstätten : Kind und Sache in Lernwerkstätten | | Peschel, Markus; Kelkel, Mareike |
| EditedCollection | 2017 | Forschung für die Praxis | | Peschel, Markus; Carle, Ursula |
https://orcid.org/0000-0002-1334-2531