Medieneinsatz und Medienentwicklung im Sachunterricht am Beispiel von (digitalen) Karten

Abstract

Medien im Sachunterricht waren schon immer ein wichtiges Instrument für eine zeitgemäße Welterschließung. Mittels neuer bzw. digitaler Medien findet aktuell eine erneute Verortung der didaktischen Implementation in sachunterrichtliche Lernsituationen statt. Die vielfältigen Aspekte der Digitalisierung und des Einsatzes digitaler Medien sind dabei aus sachunterrichtsdidaktischer Perspektive als Lernen mit und über Medien zu betrachten. In diesem Beitrag wird das Lernen über Medien am Beispiel der digitalen Kartenarbeit fokussiert.