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doi:10.22028/D291-44781 | Titel: | Theoretisch-konzeptionelle Überlegungen zu einer Didaktik der Lernwerkstatt |
| VerfasserIn: | Kihm, Pascal Peschel, Markus Rumpf, Dietlinde |
| HerausgeberIn: | Longhino, Daniela Frauscher, Eva Imp, Christina Stöckl, Claudia |
| Sprache: | Deutsch |
| Titel: | Vernetzung in Hochschullernwerkstätten – einen Schritt weiter gehen : Bedingung, Mehrwert und Herausforderung |
| Seiten: | 356-371 |
| Verlag/Plattform: | Verlag Julius Klinkhardt |
| Erscheinungsjahr: | 2025 |
| Erscheinungsort: | Bad Heilbrunn |
| Freie Schlagwörter: | Hochschule Lernwerkstatt Hochschuldidaktik Werkstattarbeit Lernbegleitung Konstruktivismus Lerntheorie |
| DDC-Sachgruppe: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Dokumenttyp: | Buchbeitrag |
| Link zu diesem Datensatz: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-447813 hdl:20.500.11880/39832 http://dx.doi.org/10.22028/D291-44781 |
| ISBN: | 978-3-7815-6147-2 978-3-7815-2687-7 |
| Datum des Eintrags: | 24-Mär-2025 |
| Fakultät: | NT - Naturwissenschaftlich- Technische Fakultät |
| Fachrichtung: | NT - Physik |
| Professur: | NT - Prof. Dr. Markus Peschel |
| Sammlung: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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