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doi:10.22028/D291-44789 | Titel: | Offene Experimentierumgebungen vs. „Experimentierkoffer“ – Material als Element der Öffnung |
| VerfasserIn: | Kihm, Pascal Büscher, Kirstin Peschel, Markus |
| HerausgeberIn: | Flügel, Alexandra Gruhn, Annika Landrock, Irina Lange, Jochen Müller-Naendrup, Barbara Wiesemann, Jutta Büker, Petra Rank, Astrid |
| Sprache: | Deutsch |
| Titel: | Grundschulforschung meets Kindheitsforschung reloaded |
| Seiten: | 571-575 |
| Verlag/Plattform: | Julius Klinkhardt |
| Erscheinungsjahr: | 2024 |
| Erscheinungsort: | Bad Heilbrunn |
| Freie Schlagwörter: | Grundschule Sachunterricht Experiment Phänomen Unterrichtsmaterial |
| DDC-Sachgruppe: | 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
| Dokumenttyp: | Buchbeitrag |
| Link zu diesem Datensatz: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-447895 hdl:20.500.11880/39836 http://dx.doi.org/10.22028/D291-44789 |
| ISBN: | 978-3-7815-6111-3 978-3-7815-2660-0 |
| Datum des Eintrags: | 25-Mär-2025 |
| Fakultät: | NT - Naturwissenschaftlich- Technische Fakultät |
| Fachrichtung: | NT - Physik |
| Professur: | NT - Prof. Dr. Markus Peschel |
| Sammlung: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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