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DokumenttypErscheinungsjahrTitelAutorenHerausgeber
doctoralThesis2024Mehrsprachigkeit in der Schule konkret. Eine Machbarkeitsstudie im Mixed-Methods-Design zur Konzeption, Erprobung und Evaluation des Seminarfachs Mehrsprachigkeit an drei ausgewählten Schulen im Saarland mit Einbeziehung der Lernenden-, Lehrenden- und ForschendenperspektiveKorb, Fabienne
article2019Le français en route plurilingue : Französisch sprachenvernetzend unterrichten mithilfe digitaler LernangeboteKorb, Fabienne; Schwender, Philipp
conferenceObjectPart2019Zur curricularen Anbindung von Mehrsprachigkeit : Stand und PerspektivenKorb, FabienneFalkenhagen, Charlott; Funk, Hermann; Reinfried, Marcus; Volkmann, Laurenz
conferenceObjectPart2018¡Oye Siri! – pluricentricity in new mediaKorb, Fabienne; Müller, SydneyMuhr, Rudolf; Meisnitzer, Benjamin
conferenceObjectPart2018Paré-Kaboré, Afsata/Sawadogo, François/Legros, Denis : Apprentissage en contexte culturelplurilingue et numerique, Paris 2016Korb, FabienneMontemayor Gracia, Julia; Neusius, Vera; Polzin-Haumann, Claudia
conferenceObjectPart2018Schülerinnen und Schüler als leitende Ermittler an einem digitalen mehrsprachigen Tatort : Erfahrungen und Perspektiven des Mehrsprachenlernens mit dem iPadKorb, FabienneMontemayor Gracia, Julia; Neusius, Vera; Polzin-Haumann, Claudia
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Name:Korb, Fabienne
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