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doi:10.22028/D291-45373 | Titel: | Embodied Activities |
| VerfasserIn: | Gerhardt, Cornelia Reber, Elisabeth |
| HerausgeberIn: | Reber, Elisabeth Gerhardt, Cornelia |
| Sprache: | Englisch |
| Titel: | Embodied Activities in Face-to-face and Mediated Settings |
| Seiten: | 3-27 |
| Verlag/Plattform: | Palgrave Macmillan |
| Erscheinungsjahr: | 2019 |
| DDC-Sachgruppe: | 400 Sprache, Linguistik |
| Dokumenttyp: | Buchbeitrag |
| DOI der Erstveröffentlichung: | 10.1007/978-3-319-97325-8_1 |
| URL der Erstveröffentlichung: | https://doi.org/10.1007/978-3-319-97325-8_1 |
| Link zu diesem Datensatz: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-453738 hdl:20.500.11880/40007 http://dx.doi.org/10.22028/D291-45373 |
| ISBN: | 978-3-319-97325-8 978-3-319-97324-1 |
| Datum des Eintrags: | 21-Mai-2025 |
| Fakultät: | P - Philosophische Fakultät |
| Fachrichtung: | P - Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen |
| Professur: | P - Keiner Professur zugeordnet |
| Sammlung: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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