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doi:10.22028/D291-36958 | Title: | „Digitalisierung und Schulschließungen“ in der SARS-CoV-2-Pandemie Berichtsanalyse im Zeitraum Januar bis Juli 2020 |
| Author(s): | Kihm, Pascal Rech, Eva Schmidt, Ramona-Johanna Senzig, Hannah Peschel, Markus |
| Language: | German |
| Title: | Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes |
| Issue: | 152 |
| Startpage: | 29 |
| Endpage: | 32 |
| Publisher/Platform: | Grundschulverband e.V. |
| Year of Publication: | 2020 |
| DDC notations: | 370 Education |
| Publikation type: | Magazine Article |
| Abstract: | März 2020, die SARS-CoV-2-Krise erreicht ihren Höhepunkt: Schulen und Kitas schließen. Einige Zeit später eine ernüchternde Bilanz: schlechte digitale Ausstattung der Schulen, unzureichende Konzepte für Schließungsszenarien, wachsende Bildungsungerechtigkeit und so weiter. Schlagzeilen über Schlagzeilen bestimmten das Jahr, das als "pandemisches Brennglas" (s. Ramseger in diesem Heft) in die Geschichte unseres Bildungssystems eingehen wird. |
| Link to this record: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-369583 hdl:20.500.11880/33558 http://dx.doi.org/10.22028/D291-36958 |
| Date of registration: | 2-Aug-2022 |
| Faculty: | NT - Naturwissenschaftlich- Technische Fakultät |
| Department: | NT - Physik |
| Professorship: | NT - Prof. Dr. Markus Peschel |
| Collections: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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