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doi:10.22028/D291-35786 | Title: | Intelligenz und Hochbegabung |
| Author(s): | Rost, Detlef H. Sparfeldt, Jörn |
| Editor(s): | Schweer, Martin K. W. |
| Language: | German |
| Title: | Lehrer-Schüler-Interaktion : Inhaltsfelder, Forschungsperspektiven und methodische Zugänge |
| Startpage: | 315 |
| Endpage: | 346 |
| Publisher/Platform: | Springer |
| Year of Publication: | 2017 |
| Place of publication: | Wiesbaden |
| Publikation type: | Book Chapter |
| Abstract: | Dieser Beitrag beschäftigt sich mit den beiden im Zentrum der pädagogisch-psychologischen Diskussion stehenden Konstrukten „Intelligenz“ und „Hochbegabung“. |
| DOI of the first publication: | 10.1007/978-3-658-15083-9_14 |
| URL of the first publication: | https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-15083-9_14 |
| Link to this record: | hdl:20.500.11880/32631 http://dx.doi.org/10.22028/D291-35786 |
| ISBN: | 978-3-658-15083-9 978-3-658-15082-2 |
| Date of registration: | 18-Mar-2022 |
| Notes: | 3., überarbeitete und aktualisierte Auflage |
| Faculty: | HW - Fakultät für Empirische Humanwissenschaften und Wirtschaftswissenschaft |
| Department: | HW - Bildungswissenschaften |
| Professorship: | HW - Prof. Dr. Jörn Sparfeldt |
| Collections: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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