Please use this identifier to cite or link to this item: doi:10.22028/D291-35726
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Title: Ein langer Weg zur Qualitätssicherung von Hochschulprüfungen
Author(s): Lindner, Marlit Annalena
Sparfeldt, Jörn
Köller, Olaf
Lukas, Josef
Leutner, Detlev
Language: German
Title: Psychologische Rundschau : offizielles Organ der Deutschen Gesellschaft für Psychologie
Volume: 72
Issue: 2
Startpage: 128
Endpage: 131
Publisher/Platform: Hogrefe
Year of Publication: 2021
Publikation type: Journal Article
Abstract: Wir freuen uns über die große Resonanz in diesem Diskussionsforum und bedanken uns für die zahlreichen Beiträge, die zusätzliche Perspektiven und wertvolle Anknüpfungspunkte aufzeigen und dabei eine weitgehende Unterstützung unserer Anliegen zur Sicherung der Qualität schriftlicher Prüfungen im Psychologiestudium und an Hochschulen im Allgemeinen erkennen lassen. Aufgrund der Zeichenbegrenzung können wir nicht auf alle Kommentare und Aspekte in wünschenswertem Umfang eingehen. Wir reflektieren kurz zentrale Diskussionspunkte und beziehen zu zwei stärker kontrovers diskutierten Themen Position: (1) Kollaborative Aufgabenentwicklung sowie Aufbau und Nutzung geteilter Aufgabenpools und (2) Innovative Prüfungstechnologien.
DOI of the first publication: 10.1026/0033-3042/a000536
URL of the first publication: https://econtent.hogrefe.com/doi/10.1026/0033-3042/a000536
Link to this record: hdl:20.500.11880/32569
http://dx.doi.org/10.22028/D291-35726
ISSN: 2190-6238
0033-3042
Date of registration: 11-Mar-2022
Faculty: HW - Fakultät für Empirische Humanwissenschaften und Wirtschaftswissenschaft
Department: HW - Bildungswissenschaften
Professorship: HW - Prof. Dr. Jörn Sparfeldt
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