Motivationale Aspekte in asiatischen Kampfkünsten und Kampfsportarten aus der Trainerperspektive

Abstract

Im Zuge der hier vorgestellten explorativen Studie wurden daher die Motive in verschiedenen asiatischen Kampfkünsten und Kampfsportarten, exemplarisch vertreten durch Aikido, Judo und Karate, miteinander verglichen. Besonderes Augenmerk wurde hierbei auf die Perspektive und Einschätzung der Trainer gelegt. Es gilt zu untersuchen, welche Motive und Erwartungen die Trainer/innen einerseits selbst aufweisen aber auch welche Motive und Erwartungen sie bei den Mitgliedern ihrer Trainingsgruppe erkennen oder ihnen zuschreiben. Da sich oftmals Motive von Anfängern und Fortgeschrittenen unterschieden, rückte die Frage in den Fokus, inwieweit sich die Motive und Erwartungen bei Trainern bzw. Lehrpersonen der einzelnen Kampfkünste von denen der Schüler unterscheiden bzw. ob Lehrende die Motive ihrer Schüler genügend im Blick haben. Die vorgestellte Studie liefert hierzu erste Befunde.