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doi:10.22028/D291-40756
Titel: | SioS-L – Studie zu individuellen und organisationalen Einflüssen auf den Studienerfolg in der Lehrerbildung |
VerfasserIn: | Biermann, Antje Kaub, Kathrin Friedrich, Anja Wach, F.-Sophie Ruffing, Stephanie Reichl, Corinna Hochscheid-Mauel, Dirk Bedersdorfer, Hans Werner Spinath, Frank M. Karbach, Julia Brünken, Roland |
HerausgeberIn: | Gräsel, C. Trempler, K. |
Sprache: | Deutsch |
Titel: | Entwicklung von Professionalität pädagogischen Personals |
Seiten: | 75-92 |
Verlag/Plattform: | Springer Nature |
Erscheinungsjahr: | 2016 |
Erscheinungsort: | Wiesbaden |
Freie Schlagwörter: | Lehrerbildung Kompetenzentwicklung Lehrerprofessionalisierung Berufswahlmotivation Persönlichkeit Interessenkongruenz Lernstrategienutzung Studienzufriedenheit Belastungserleben Studienerfolg |
DDC-Sachgruppe: | 150 Psychologie 370 Erziehung, Schul- und Bildungswesen |
Dokumenttyp: | Buchbeitrag |
Abstract: | Ziel des Forschungsprojekts SioS-L ist die Analyse von Kompetenzentwicklungsprozessen in der Lehrerbildung. Hierzu werden Persönlichkeits-, Einstellungs- und Motivationsmerkmale der Studierenden sowie Merkmale der Ausbildung in Hinblick auf ihren Einfluss auf Studien- Ausbildungs- und Berufserfolg betrachtet. Zur empirischen Prüfung wird ein längsschnittliches Kohortendesign verwendet, in dem die Studierenden über einen Zeitraum von 6 Jahren von Beginn ihres Studiums über die schulpraktische Ausbildungsphase bis in den frühen Berufseinstieg begleitet werden. Der Beitrag stellt die Konzeption des Projekts vor dem Hintergrund des aktuellen Forschungsstands dar. Es werden ausgewählte Ergebnisse aus der ersten Projektphase zum Zusammenhang individueller personenbezogener Merkmale und Kriterien des Studienerfolgs vorgestellt und hinsichtlich theoretischer und praktischer Implikationen diskutiert. |
DOI der Erstveröffentlichung: | 10.1007/978-3-658-07274-2_5 |
URL der Erstveröffentlichung: | https://link.springer.com/chapter/10.1007/978-3-658-07274-2_5 |
Link zu diesem Datensatz: | urn:nbn:de:bsz:291--ds-407560 hdl:20.500.11880/36628 http://dx.doi.org/10.22028/D291-40756 |
ISBN: | 978-3-658-07273-5 978-3-658-07274-2 |
Datum des Eintrags: | 18-Okt-2023 |
Fakultät: | HW - Fakultät für Empirische Humanwissenschaften und Wirtschaftswissenschaft |
Fachrichtung: | HW - Bildungswissenschaften HW - Psychologie |
Professur: | HW - Prof. Dr. Roland Brünken HW - Prof. Dr. Frank Spinath |
Sammlung: | SciDok - Der Wissenschaftsserver der Universität des Saarlandes |
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