»Guten Tag, ich bin Bildungstechnologe!« : Professionalisierung der Bildungstechnologie durch deren disziplinäre Verortung

Abstract

Was ist Bildungstechnologie, und was tun Bildungstechnologinnen und -technologen? Um diese Fragen zu beantworten, setzen sich die Autoren mit der Verortung der Disziplin Bildungstechnologie auseinander und nähern sich dem Praxisfeld durch eine Systematisierung ihrer Aufgabenfelder.