Bitte benutzen Sie diese Referenz, um auf diese Ressource zu verweisen: doi:10.22028/D291-23629
Titel: Creating and maintaining perspectives and identities in narratives with gesture space and gestural handedness
Verfasser: Pereira, Gerardine M.
Sprache: Englisch
Erscheinungsjahr: 2013
Quelle: SWPL. - 4. 2013, p. 41-56
SWD-Schlagwörter: Linguistik
Gestik
Händigkeit
Freie Schlagwörter: Erzählungen
Gestikraum
Perspektive
narrative
gesture
gesture space
handedness
perspective
DDC-Sachgruppe: 400 Sprache, Linguistik
Dokumentart : Journalartikel
Kurzfassung: The present article is concerned with the representation of viewpoints and identities in story telling performances. The analysis is based on video recordings of experimentally elicited narratives told during dyadic interactions. It is proposed that gesture, and in particular gesture space and gestural handedness, provide insight into how story tellers create different perspectives and identities while telling a story and how a shift in between telling and narrative frame is represented in catchments as proposed by McNeill 2000.
Diese Studie basiert auf Videoaufnahmen experimentell erhobener Erzählungen, die während dyadischen Interaktionen stattfanden. Der aktuelle Artikel beschäftigt sich mit der Repräsentation von Perspektiven und der Schaffung von Identitäten im Erzählprozess. Gesten, im Speziellen die Verteilung von Gesten im Raum und die gestische Händigkeit, geben Aufschluss darüber, wie Erzähler verschiedene Perspektiven und Identitäten während des Erzählens schaffen und zeigen weiterhin, wie ein Wechsel zwischen den Rahmen des Erzählens und dem Rahmen des Erzählten sich in „catchments“ (McNeill 2000) widerspiegelt.
Link zu diesem Datensatz: urn:nbn:de:bsz:291-scidok-55973
hdl:20.500.11880/23685
http://dx.doi.org/10.22028/D291-23629
SciDok-Publikation: 13-Dez-2013
Fakultät: Fakultät 4 - Philosophische Fakultät II
Fachrichtung: P - Anglistik, Amerikanistik und Anglophone Kulturen
Fakultät / Institution:Saarland Working Papers in Linguistics (SWPL)
P - Philosophische Fakultät

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