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Year of PublicationTitleAuthor(s)Open Access
2013Einstellungen zu Inklusion : die deusche Fassung des MTAIPaulus, Christoph
2012Virtuelle Lehre im Lehramtsstudium und ihre NutzungPaulus, Christoph
2012Ist die Bildung eines Empathiescores in der deutschen Fassung des IRI sinnvoll?Paulus, Christoph
2016Empathie und die Big FivePaulus, Christoph
2014Belastet, aber hochzufrieden? : Arbeitsbelastung von Lehrkräften im Quer- und LängsschnittSchult, Johannes; Münzer-Schrobildgen, Manuela; Sparfeldt, Jörn R.
2018Knowledge of Previous Tasks: Task Similarity Influences Bias in Task Duration PredictionsThomas, Kevin E.; König, Cornelius J.
2016Reliability and validity of PIRLS and TIMSS: does the response format matter?Schult, Johannes; Sparfeldt, Jörn R.
2017“Thou Shalt Kill”: Practicing self-control supports adherence to personal values when asked to aggressDenson, Thomas F.; Wilkowski, Benjamin M.; DeWall, C. Nathan; Friese, Malte; Hofmann, Wilhelm; Ferguson, Elizabeth L.; Capper, Miriam M.; Kasumovic, Michael M.
2018Die Besteuerung nach dem NATO-Truppenstatut und seinem ZusatzabkommenKußmaul, Heinz; Nothof, Melanie
2017Normative theorie- und praxisbezogene Betriebswirtschaftslehre - Methodenpluralismus am Beispiel der Betriebswirtschaftlichen Steuerlehre und der RechnungslegungKußmaul, Heinz; Bieg, Hartmut; Weber, Claus-Peter; Waschbusch, Gerd; Baumeister, Alexander; Wegener, Wolfgang; Olbrich, Michael; Knoblauch, Alois Paul; Schäfer, René; Tcherveniachki, Vasil