@doctoralThesis{Rembowski_2015,
title={Eine semiotische und philosophisch-psychologische Perspektive auf Begriffsbildung im Geometrieunterricht : Begriffsfeld, Begriffsbild und Begriffskonvention und ihre Implikationen auf Grundvorstellungen},
author={Rembowski, Verena},
doi={http://dx.doi.org/10.22028/D291-26661},
subtitle={A semiotic and philosophical-psychological perspective on concept formation in teaching geometry},
year={2015}
}