@doctoralThesis{Weber_2012, title={Die relative Bedeutung kognitiver und non-kognitiver Bedingungsfaktoren bei der Vorhersage des Schulerfolgs : Vergleich der prädiktiven Validität von Arbeitsgedächtnis, Intelligenz, Motivation und SES}, author={Weber, Heike Sabine}, doi={http://dx.doi.org/10.22028/D291-23348}, subtitle={The relative importance of cognitive and noncognitive factors for the prediction of school achievement : comparing the predictive validity of working memory, intelligence, motivation and SES}, year={2012} }